ABP y APP

ABP  (APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS) : Es un método de aprendizaje, en el que el punto de partida se basa en la resolución de problemas y con estas resoluciones se van adquiriendo nuevos conocimientos.
Este aprendizaje esta centrado principalmente en el alumno, el docente solo actuá como un guía, como un facilitador , maneja la dirección del problema y por supuesto su manejo. En donde el docente localiza, recolecta y les brinda a los alumnos la información necesaria para su resolución.
El ABP se apoya principalmente en la teoría constructivista en donde dice que el alumno es el que contruye su propio conocimiento y sus propias estrategias, es un actor pasivo, consciente y responsable de su propio conocimiento.


Para ilustrar lo anterior, les compartiré el siguiente video:

Aprendizaje Basado en Problemas ABP, desde You tube, consultado el día 28 de septiembre de 2011; en http://www.youtube.com/results?search_query=APRENDIZAJE+BASADO+EN+PROBLEMAS&aq=f

• Santillan Campos, Francisco. El Aprendizaje Basado en Problemas como propuesta educativa para las disciplinas económicas y sociales apoyadas en el B-Learning. Centro Universitario de Los Valles, Universidad de Guadalajara, México. Recuperado el día 26 de septiembre de 2011 de: http://www.rieoei.org/deloslectores/1460Santillan.pdf

• Escribano Gonzalez, Alicia. Programa de metodología didáctica para la mejora de la inteligencia emocional y el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Revista Docencia e Investigación. España. Recuperado el día 26 de septiembre de 2011 de: http://www.uclm.es/varios/revistas/docenciaeinvestigacion/pdf/numero10/10.pdf

El APP (APRENDIZAJE POR PROYECTOS):  Es un método de aprendizaje que se centra en la resolución de problemas o en una tarea que se debe realizar. Para la resolución de esta tarea o problema se utilizan conocimientos, información, conociemientos previos, habilidades, ayuda de otras personas y por supuesto la experiencia adquirida en otros trabajos.

• Moursun, David. El Aprendizaje por Proyectos Utilizando las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Tecnologías de Información y Comunicaciones para enseñanza básica y media. Eduteka. México. Recuperado el día 26 de septiembre de 2011 de : http://portal.perueduca.edu.pe/soft/_recursos/t/aprendizaje_por_proyectos_y_tic_cap_1.pdf

Principios de diseño instruccional de entornos de aprendizaje apoyados con TIC: un marco de referencia sociocultural y situado

Estrategias de búsqueda, selección, evaluación y manejo de información.

Estrategias de búsqueda, selección, evaluación y manejo de información.

Móvil learning e Inteligencia colectiva.

Mi experiencia sobre buscar temas e información en fuentes confiables me agradó, porque estamos conscientes de que toda la información que encontremos es verídica y confiable.

Al principio fue algo difícil encontrar una buena fuente, pero con los enlaces que nos brindo la profesora en clase y en su presentación, al menos a mi me brindaron de mucha ayuda.

Estrategias de búsqueda inteligenciacolectiva

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Ensayo

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¿Qué es la Sociedad de la información y el Conocimiento?

Es importante definir qué es la SIC, pero también resalta la importancia de saber identificar las diferencias entre una Sociedad del Conocimiento a la Sociedad de la Información.

La Sociedad del Conocimiento  es la Sociedad que se encarga de generar sus propia información, datos, conocimientos y específicamente las TIC'S, es la que se apropia de estas TIC'S  y así es capaz de reproducir su información y  por lo tanto distribuirla. Sin embargo no todas las sociedades llegan a una SIC, simplemente se quedan en una sociedad de la información.

 La Sociedad de la información desde mi punto de vista es una sociedad que solo recupera información o datos  de las sociedades del conocimiento y sin procesar tal información la distribuyen  y la reproducen sin hacer el uso adecuado de las TIC'S y de su conocimiento.

Sabemos muy bien que la idea adecuada es generar una SIC.

Veamos el siguiente video para ejemplicar esta definición